Міністерство oсвіти і науки, молоді та спорту України

Методичний порадник педагогам

Нормативні документи:

Національна стратегія реформування системи інституційного догляду та виховання дітей на 2017-2026 роки, затверджено розпорядженням Кабінету Міністрів України від 9 серпня 2017 року № 526-р http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/526-2017-%D1%80

Постанова КМУ від 21. 07.2021 № 765 "Про внесення змін до деяких постанов Кабінету Міністрів України щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами"

Постанова КМУ від 15.09.2021 "Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти "

Постанова КМУ №872 від 15.08.2011 "Про затвердення Порядку організації інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах (Із змінами і доповненнями, внесеними постановою КМУ від 09.08.2017 року №588). Детальніше.

Постанова Кабінету Міністрів України від 9 серпня 2017 року № 588 «Про внесення змін до Порядку організації інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах» (http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/588-2017-%D0%BF)

Постанова Кабінету Міністрів України від 14 лютого 2017 року № 88 «Про затвердження Порядку та умов надання субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на надання державної підтримки особам з особливими освітніми потребами» http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/88-2017-%D0%BF

Постанова Кабінету Міністрів України «Про внесення змін у додаток до постанови Кабінету Міністрів України від 25 серпня 2004 року № 1096 щодо встановлення доплати педагогічним працівникам вихователів за роботу в інклюзивних класах (групах)» http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/72-2018-%D0%BF

Постанова Кабінету Міністрів України від 21 лютого 2018 р. № 88 «Деякі питання використання субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на надання державної підтримки особам з особливими освітніми потребами у 2018 році» http://zakon0.rada.gov.ua/laws/show/88-2018-%D0%BF

Наказ МОН України від 08.06.2018 № 609 “Про затвердження Примірного положення про команду психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами в закладі загальної середньої та дошкільної освіти”

Наказ МОН України від 12.06.2018 № 627 “Про затвердження типової освітньої програми спеціальних закладів загальної середньої освіти ІІ ступеня для дітей з особливими освітніми потребами”

Наказ МОН № 414 від 23.04.2018 р. "Про затвердження Типового переліку спеціальних засобів корекції психофізичного розвитку дітей з особливими освітніми потребами, які навчаються в інклюзивних та спеціальних класах закладів загальної середньої освіти”. Детальніше.

Наказ Міністерства освіти і науки України від 01 лютого 2018 № 90 «Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки України від 06 грудня 2010 року № 1205» http://zakon0.rada.gov.ua/laws/show/z0226-18

Наказ Міністерства освіти і науки України від 09 грудня 2010 року № 1224 «Про затвердження Положення про спеціальні класи для навчання дітей з особливими освітніми потребами у загальноосвітніх навчальних закладах» http://zakon0.rada.gov.ua/laws/show/z1412-10

Наказ Міністерства освіти і науки України від 13 травня 1993 року № 135 «Про затвердження Положення про логопедичні пункти системи освіти» (http://zakon0.rada.gov.ua/laws/show/z0059-93)

Лист МОН України №1/9-436 від 30.08.2021 щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами в закладах загальної середньої освіти у 2021/2022 н.р.

Лист МОНУ від 31.08.2020 № 1/9-495 "Щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами у закладах загальної середньої освіти у 2020-2021навчальному році"

Лист МОН № 1/9-498 від 05.08.2019 “Методичні рекомендації ції щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами в закладах освіти в 2019/2020 н.р”

Лист МОН України від 26.06.2019 № 1/9-409 " Щодо організації інклюзивного навчання у закладах освіти у 2019-2020 н.р.". Детальніше.

Лист МОН України від 12.07.2017 № 1/9-385 “Про навчальні плани та організацію навчально-реабілітаційного процесу для учнів з особливими освітніми потребами загальноосвітніх навчальних закладів у 2017/2018 навчальному році”

Лист МОН України від 10.01.2017 № 1/9-2 «Про сучасні підходи до навчально-виховного процесу учнів з особливими освітніми потребами»

Лист Міністерства освіти і науки України від 03 липня 2017 року № 1/9-362 «Про Перелік навчальних програм, підручників та навчально-методичних посібників, рекомендованих Міністерством освіти і науки України для використання в загальноосвітніх навчальних закладах для навчання дітей з особливими освітніми потребами (за нозологіями) у 2017/2018 навчальному році» https://mon.gov.ua/ua/npa/perelik-navchalnih-program-pidruchnikiv-ta-navchalno-metodichnih-posibnikiv--z-osoblivimi-osvitnimi-potrebami-za-nozologiyami-u

Лист МОН від 12.07.2016 № 1/9-364 «Про організаційно-методичні засади забезпечення навчально-виховного процесу для учнів з особливими освітніми потребами загальноосвітніх навчальних закладів у 2016/2017 навчальному році»

Лист МОН України від 05.06.2015 № 1/9-280 «Про організацію навчально-виховного процесу для учнів з особливими освітніми потребами загальноосвітніх навчальних закладів у 2015/2016 навчальному році»

Лист Департаменту загальної середньої та дошкільної освіти МОН України від 05.02.2018 № 2.5-281 “Про надання роз’яснення стосовно тривалості уроків в інклюзивних класах, функціональних обов’язків асистента вчителя»

Лист Міністерства від 08.08.2013 1/9-539 «Про організаційно-методичні засади забезпечення права на освіту дітям з особливими освітніми потребами»

Лист Міністерства від 02.04.2012 № 1/9-245 “Щодо одержання документа про освіту учнями з особливими потребами загальноосвітніх навчальних закладах”

Як правильно визначити рівні підтрики дитини – методичні рекомендації для шкіл та ІРЦ